苏霍姆林斯基教育名言

苏霍姆林斯基教育名言：

下面整理一些苏霍姆林斯基经典语录,精选苏霍姆林斯基的一句话,欢迎收藏！

【1】教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。 - 苏霍姆林斯基

【2】学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都不得在进行的心灵的接触。 - 苏霍姆林斯基

【3】人们将永远赖以自立的是他的智慧、良心、人的尊严。 - 苏霍姆林斯基

【4】关心儿童的健康，是教育者的最重要的工作。 - 苏霍姆林斯基

【5】必须让少年去经常接触大自然，让他们在大自然中生活。 - 苏霍姆林斯基

【6】热爱祖国，这是一种最纯洁、最高尚、最强烈、最温柔、最无情、最温存、最严酷的感情。 - 苏霍姆林斯基

【7】理想的人，不是圣像，不是“光泽夺目”、白壁无瑕的人。 - 苏霍姆林斯基

【8】如果你想使你的学生也写出这样的文章来，那么首先就要引导教师热爱书籍和语言。 - 苏霍姆林斯基

【9】不要让儿童的思想和心灵接触到不正义的事情时抱着漠不关心的态度。这是迈向道德发展的更高境界的一个台阶。 - 苏霍姆林斯基

【10】理想的实质寓于所谓“普通的”“平凡的”人身上。 - 苏霍姆林斯基

【11】学校教育的缺点之一，就是没有那种占据学生的全部理智和心灵的真正的阅读。 - 苏霍姆林斯基

【12】信念只有在积极的行动之中才能生存，才能够得到加强和磨练。 - 苏霍姆林斯基

【13】自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素：自尊心、自我尊重感、上进心。 - 苏霍姆林斯基

【14】热恋中的人要彼此敞开心扉，如通常所说，互表衷肠，吐露自己的全部思想。在这里的隐讳不坦率的行为，是自私的一种表现。 - 苏霍姆林斯基

【15】学习的热切愿望，明确的学习目的，是学生学习活动最重要的动力。 - 苏霍姆林斯基

【16】人们将永远赖以自立的是他的智慧良心人的尊严。 - 苏霍姆林斯基

【17】我要关注的是，让我培养的每个孩子都成长为会思考、会探索的有智慧的人，让认识过程的每一步都使心灵变得更高尚，使意志炼得更坚强。 - 苏霍姆林斯基

【18】母亲创造未来，母亲也保护未来。母亲创造出我们祖国的伟大。母亲是国家的第一公仆。 - 苏霍姆林斯基

【19】人生最圣洁、最美好的，就是母亲。 - 苏霍姆林斯基

【20】尽可能深入地了解每个孩子的精神世界，是教师和校长的首条金科玉律。 - 苏霍姆林斯基

【21】学生在课堂上的脑力劳动修养乃是教师劳动修养的一面镜子。 - 苏霍姆林斯基

【22】如果没有童话，儿童的完满的智力发展是不可思议的。 - 苏霍姆林斯基

【23】你作为一个人生了下来，但要成为一个大写的人。 - 苏霍姆林斯基

【24】教学大纲、教科书规定了给予学生的各种知识，但没有人规定给学生最重要的知识那就是幸福。 - 苏霍姆林斯基

【25】课外阅读，用形象的话来说，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。 - 苏霍姆林斯基

【26】只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。 - 苏霍姆林斯基

【27】美蕴藏着强大的教育力量。 - 苏霍姆林斯基

【28】教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。 - 苏霍姆林斯基

【29】只有那些始终不忘自己也曾是孩子的人，才能成为真正的教师。 - 苏霍姆林斯基

【30】要教育学生不仅要读书，而且对某些书要反复地读。 - 苏霍姆林斯基

【31】既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。 - 苏霍姆林斯基

【32】孩子们整个夏天赤脚走路，下雨天也是一样。 - 苏霍姆林斯基

【33】做了父亲和做了母亲，这是人的第二次降生。 - 苏霍姆林斯基

【34】良心是信念的感情哨兵。 - 苏霍姆林斯基

【35】友谊是培养人的情感的学校。 - 苏霍姆林斯基

【36】一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。 - 苏霍姆林斯基

【37】信念只有在积极的行动之中才能够生存，才能够得到加强和磨炼。 - 苏霍姆林斯基

【38】从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。 - 苏霍姆林斯基

【39】那种连续记录了10年、20年甚至30年的教师日记，是一笔巨大的财富。 - 苏霍姆林斯基

【40】所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。 - 苏霍姆林斯基

【41】我坚定地相信，少年的自我教育是从读一本好书开始的。 - 苏霍姆林斯基

【42】真正的教育是从教育者的素质开始的。 - 苏霍姆林斯基

【43】确定志向，就意味着要有所作为，有所创造。 - 苏霍姆林斯基

【44】我建议每一位教师都来写教育日记。 - 苏霍姆林斯基

【45】没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。 - 苏霍姆林斯基

【46】学校的重要任务：培养学生成为具有好奇的、创造性的和不断探求精神的人。 - 苏霍姆林斯基

【47】请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。 - 苏霍姆林斯基

【48】在人类心灵的花园中，最质朴，最美丽，最平凡的花朵就是人的教养。 - 苏霍姆林斯基

【49】人生的意义在于为人民服务，为祖国服务，为崇高的理想服务。 - 苏霍姆林斯基

【50】教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。 - 苏霍姆林斯基

【51】真正的教育不能没有热情关怀和洞察力。 - 苏霍姆林斯基

【52】教育不仅是一门科学，而且是一门艺术。 - 苏霍姆林斯基

【53】人生下来是为了在自己身后留下痕迹，永久的痕迹。 - 苏霍姆林斯基

【54】使人做自己举止行为的最严厉的评判者的力量是什么？是良心，它成为行为和理智的捍卫者。 - 苏霍姆林斯基

【55】真正的爱情不仅要求相爱，而且要求相互洞察对方的内心世界。 - 苏霍姆林斯基

【56】只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。 - 苏霍姆林斯基

【57】没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。 - 苏霍姆林斯基

【58】对一个有经验的校长来说，他的注意和关心的中心就是课。经验证明，听课和分析课是校长的一项极为重要的工作。 - 苏霍姆林斯基

【59】对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。 - 苏霍姆林斯基

【60】重复单调的攀登动作会使人乏味，却在不断地接近顶峰！ - 苏霍姆林斯基

【61】保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。 - 苏霍姆林斯基

【62】我认为一个非常重要的教育任务，就在于使读书成为每个孩子最强烈、精神上不可压抑的欲望。 - 苏霍姆林斯基

【63】我认为课堂上最重要的教育目的，就在于去点燃孩子们渴望知识的火花。 - 苏霍姆林斯基

【64】知识，既是目的，也是手段。 - 苏霍姆林斯基

【65】对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。 - 苏霍姆林斯基

【66】课堂是一个人感到追求成为思想家的第一个摇篮。 - 苏霍姆林斯基

【67】教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。 - 苏霍姆林斯基

【68】你要养成随时记笔记的习惯。 - 苏霍姆林斯基

【69】学校应当像一块磁石，以自己有趣而丰富的生活吸引学生。 - 苏霍姆林斯基

【70】没有任何东西比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的而又最质朴、最美丽和最平凡的花朵，这个花丛的名字叫道德。 - 苏霍姆林斯基

【71】劳动和人，人和劳动，这是所有真理的父母亲。 - 苏霍姆林斯基

【72】在家庭中，孩子最微小的欢笑，就是使父母认识统一能得到巩固的伟大精神动力。 - 苏霍姆林斯基

【73】你的周围有一个书籍的海洋。应该严格地挑选阅读的书籍和杂志。 - 苏霍姆林斯基

【74】请你毫不犹豫地在每一节课上尽量留出时间让学生掌握新教材吧！ - 苏霍姆林斯基

【75】没有美的教育，就不可能有完整的教育。 - 苏霍姆林斯基

【76】只有当每个少年从教育者那儿得到“活水”，他们的才干才能发挥出来。 - 苏霍姆林斯基

【77】做一个有思想的人吧。要善于在读书时思考，在思考时读书。 - 苏霍姆林斯基

【78】对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。 - 苏霍姆林斯基

【79】一个好校长，首先应当是一个好组织者、好教育者和好教师。 - 苏霍姆林斯基

【80】人类的精神与动物的本能区别在于，我们在繁衍后代的同时，下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。 - 苏霍姆林斯基

【81】因为我的存在使他人感到幸福，使集体得到温暖。 - 苏霍姆林斯基

【82】教师不深刻了解他所教的基础知识所属的那门科学，就谈不上教育素养 - 苏霍姆林斯基

【83】教给学生能借助已有知识去获取知识，这是最高的教学技巧之所在。 - 苏霍姆林斯基

【84】确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。 - 苏霍姆林斯基

【85】阅读应当成为吸引学生爱好的最重要的发源地。学校应当成为书籍的王国。 - 苏霍姆林斯基

【86】友谊是培养人的感情的学校。我们所以需要友谊，并不是想用它打发时间，而是要在人身上，在自己的身上培养美德。 - 苏霍姆林斯基

【87】皮鞭不只会降低孩子的尊严，也会毁损孩子的心灵，会在心灵中投入最阴郁、最卑鄙的阴影：畏缩、怯懦、仇视人类和虚伪。 - 苏霍姆林斯基

【88】压抑自己良心的声音，这是很危险的事情。 - 苏霍姆林斯基

【89】手能够教会头脑准确地、清晰地思考。 - 苏霍姆林斯基

【90】一本智慧丰富的、有鼓舞力的书，往往能决定一个人的命运。 - 苏霍姆林斯基

【91】领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。 - 苏霍姆林斯基

【92】爱情是生活中的诗歌和太阳。 - 苏霍姆林斯基

【93】道德教育过程的两个组成部分应同步进行。 - 苏霍姆林斯基

【94】保留自由活动的时间是学生智力生活丰富的首要条件。 - 苏霍姆林斯基

【95】每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。 - 苏霍姆林斯基

【96】犹如犁铧因天天耕地会脱锈而光洁如镜，人的心灵也会由于劳动克服困难，勇敢地对待失败，不为成绩所迷惑而闪闪发光。 - 苏霍姆林斯基

【97】成熟的和真正的公民意识就把为社会服务看作一个人最主要的美德。 - 苏霍姆林斯基

【98】人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。 - 苏霍姆林斯基

【99】爱情，它高于上帝。这是人类永恒的美和力量。人们世代交替，我们每个人都不免变成一捧黄土，但爱情却成为人类种族的生命力永不衰败的纽带。 - 苏霍姆林斯基

【100】提高每位教师和整个集体的教育素养，这是领导教育和教学工作的一个重要方面。 - 苏霍姆林斯基

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